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Our work, their stories
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蓉城高校開設創(chuàng)業(yè)課 創(chuàng)業(yè)精神普及莘莘學子
在市政府的帶動和助推下，城市創(chuàng)業(yè)品牌“創(chuàng)業(yè)天府·菁蓉匯”讓成都的創(chuàng)業(yè)風潮越來越盛。而就在蓉高校來說，已開設或將開設的創(chuàng)業(yè)課，讓年輕人從脫離中學開始，便鋪下創(chuàng)業(yè)意識的種子。創(chuàng)業(yè)不一定能成為全民活動，但創(chuàng)業(yè)意識中的創(chuàng)新和積極，可以成為全民意識中的一部分。而高校將創(chuàng)業(yè)設置為通識教育之一，就是在“起步階段”普及創(chuàng)業(yè)精神的有效辦法。
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成都高校創(chuàng)業(yè)“大課表”出爐 授課老師也有企業(yè)界人士
高校校長“搶話筒”、創(chuàng)投者現(xiàn)場“搶單”……隨著城市創(chuàng)業(yè)品牌活動“創(chuàng)業(yè)天府·菁蓉匯”啟動，無論本土或是大洋彼岸，將眼光投向成都的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)投人越來越多，就像窗外的陽光，成都的創(chuàng)業(yè)熱度愈發(fā)高漲。那么，在蓉高校里有創(chuàng)業(yè)課嗎?分別怎么上?心懷創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人能學到什么?昨日，成都晚報記者走訪了多所在蓉高校，首次“描繪”出成都高校創(chuàng)業(yè)課“大課表”。
電子科技大學
新生教育課-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題
開設時間：2010年
課時：2課時
上課人數(shù)：5000人(新生全覆蓋)
學分：1學分
向大一新生普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)(上學期)
開設時間：2012年
課時：36課時
上課人數(shù)：120人
學分：2學分
全校學生皆可選修。以鼓勵學生主動思考、親身體驗為主，對學生就業(yè)觀念進行科學指導，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，讓學生了解創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)的基本知識和實踐技能，提升創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(下學期)
開設時間：2013年課時：32課時
上課人數(shù)：100人學分：2學分
全校學生皆可選修。通過模塊化、項目化和參與式教學，以案例分析、小組討論、角色扮演、頭腦風暴等多種形式，調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以創(chuàng)新要素與意識培養(yǎng)、創(chuàng)新能力提升、創(chuàng)新思維工具掌握和知識結構優(yōu)化為培養(yǎng)目標。
SYB創(chuàng)業(yè)培訓課程
開設時間：2014年課時：80課時
上課人數(shù)：200人學分：無
全校學生皆可選修。SYB全稱是“STARTYOURBUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”(SIYB)系列培訓教程一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，針對培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營者而開發(fā)的培訓項目。主要教如何創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預算。
授課的有校內老師也有企業(yè)界人士
“培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程，學校最早開設是5年前，和心理健康、思想政治等一樣，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為其中一個專題，包含在面向大一新生的教育課程里。”電子科技大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心老師楊明介紹，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程進行新生全覆蓋，是為了讓年輕人一進大學就能對創(chuàng)業(yè)有個更具象的認識。針對其它年級有創(chuàng)業(yè)意愿的學生，學校還開設了“大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎”、“SYB創(chuàng)業(yè)培訓課程”，通過理論學習和實踐體驗的角度，不同教師分板塊授課，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力。比如“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎”中“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓練與拓展”這一板塊，就由經(jīng)濟與管理學院的邵云飛、陳光宇負責，他們均為學院里的教授、博導，相關經(jīng)驗比較豐富，主要介紹創(chuàng)新思維的含義與特點，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方式，有理論有案例，進行專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓練。
對創(chuàng)業(yè)課的授課教師安排，楊明表示，主要是學校教師擔任，也會邀請企業(yè)界相關人士進行部分課程的講解。“授課教師，如有上課閱歷，在其提交相應教案后，并對某一章節(jié)試講，專家組對這些環(huán)節(jié)審核，通過即可開課。沒閱歷的，需要在學校擔任一學年的助教，考核合格后，再按照之前的環(huán)節(jié)一步步來。”電子科技大學教務處老師黃艷說，對于所有開設的創(chuàng)業(yè)課程，學校也有后續(xù)的常態(tài)化監(jiān)控，會有教學督導組進行定期評估，把控課程質量。
西南民族大學
大學生創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)(選修)
開設時間：2010年
課時：20課時
上課人數(shù)：不超過70人/班
學分：1學分
創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬(選修)
開設時間：2010年
課時：34課時
上課人數(shù)：不超過70人/班
學分：2學分
既培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識又教具體操作
“大學生創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)”是針對學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識培養(yǎng)的一門普識類課程，喚醒學生創(chuàng)業(yè)意識，了解創(chuàng)業(yè)到底是怎么一回事，知道在想要創(chuàng)業(yè)的時候應該怎么去做。讓學生了解一些基礎的創(chuàng)業(yè)準備工作，比如怎么選擇創(chuàng)業(yè)時機、怎么運作資金等。
“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬”是教學具體怎么創(chuàng)業(yè)、怎么操作的一門課程，具有很強的互動性和實踐性。若有同學已經(jīng)有了關于創(chuàng)業(yè)的一個初步想法，老師會根據(jù)同學的想法在課堂上進行實踐，模擬一個企業(yè)的經(jīng)營。
四川大學
近2000門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課請企業(yè)高管講課
四川大學目前的課程主要分為三大類，包括學術型課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型課程、實踐應用型課程，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課聘請企業(yè)高管及杰出校友擔任兼職教授，講述自己的成長經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)體會、經(jīng)營管理的具體案例，并為大學生創(chuàng)業(yè)支招，這一類課程有近2000門。
與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課互補的實踐應用型課程，其主題也多與創(chuàng)業(yè)有關。就在2014—2015學年秋季學期，川大開設了一門“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵計劃”課程，為校外專家開設的實踐應用型選修課程，開課時間為4天，每日2學時-3學時，共計10學時(每學時45分鐘)。
西南交通大學
創(chuàng)業(yè)工程雙學位需要58個學分
西南交通大學于2010年起在國內高校中率先開設了創(chuàng)業(yè)工程雙學位，目前已經(jīng)形成了完整的課程體系。該課程分專業(yè)必修課、專業(yè)限修課以及畢業(yè)論文(設計)三個部分，學生要想成功取得創(chuàng)業(yè)工程雙學位，需要取得58個學分。
成都大學
大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導
開設時間：2009年課時：41課時，其中實踐11課時
上課人數(shù)：面向全校學分：2.5學分
具體分解如下：
職業(yè)生涯
規(guī)劃
課時：16學時(其中實踐4學時)
授課對象：一年級第二學期
學分：0.5學分
重點內容：幫助學生了解職業(yè)規(guī)劃知識和理解自我、準確定位制定規(guī)劃
大學生
創(chuàng)業(yè)基礎
課時：9學時(其中實踐3學時)
授課對象：二年級第二學期
學分：1.5學分
重點內容：幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識，了解創(chuàng)業(yè)基本程序，培養(yǎng)相關技能
大學生
求職面試
技巧
課時：16學時(其中實踐4學時)
授課對象：三年級第二學期
學分：0.5學分
重點內容：培養(yǎng)大學生的求職擇業(yè)技能與技巧
面向全校學生
開設創(chuàng)業(yè)指導課程
這是面向大學生開設的一門公共必修課，旨在提高大學生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做準備。其任務是教育引導大學生在認識自我的基礎上樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，指導大學生科學規(guī)劃職業(yè)生涯，了解國家的就業(yè)政策及法規(guī)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，正確選擇職業(yè)，順利就業(yè)，為成才與發(fā)展打下良好的基礎。
西南財經(jīng)大學
今年9月設創(chuàng)業(yè)學專業(yè)川內部屬高校首個
新生教育課-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題
開設時間：2015年9月課時：暫未確定
上課人數(shù)：暫未確定學分：暫未確定
從今年起，西南財經(jīng)大學工商管理學院將增設工商管理(創(chuàng)業(yè)學方向)專業(yè)，而今年高考的學生將成為該專業(yè)第一批學生。據(jù)該學院相關負責人透露，這是川內部屬高校中首個創(chuàng)業(yè)學，該專業(yè)并非是教授學生自己如何創(chuàng)業(yè)，其培養(yǎng)方向是重點針對中小企業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)和發(fā)展，“目前已經(jīng)有12名學生前往美國攻讀創(chuàng)業(yè)學博士，屆時這些學生都將回到西南財大任教，作為專門教授創(chuàng)業(yè)學的師資力量。”
成都理工大學
預計9月開設創(chuàng)業(yè)基礎課程
創(chuàng)業(yè)基礎
開設時間：預計今年9月
課時：正在安排中
上課人數(shù)：將涉及全校本�？萍s3萬余名學生
學分：正在安排中
目前學校以SYB(英文全稱STARTYOURBUSINESS，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”)、KAB(英文全稱KNOWABOUTBUSINESS，意思是“了解企業(yè)”)兩個教育項目為基礎，進行師資培訓，預計明年9月“創(chuàng)業(yè)基礎”課程教師規(guī)模達30人左右。爭取3年內實現(xiàn)全校所有學生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓計劃，5年內初步形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
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